つきしみの学校日誌11/14 たこやき

こんばんは。

小林です。

前回のつきしみの学校ですが、

久しぶりに中学一年生の２人が来てくれました。

いつも来てくれる、中学二年生と一緒に授業しました。

ただ、３人ともテストが近いこともあってか、

宿題が沢山あって、それをこの時間で終わらせたいなど

「勉強」面での需要が濃厚な回となりました。

こうした場合、どうしても個人的な修学に固執してしまい、

学年を跨いでの合同の教育が施しにくく、

集団で創造をする意味合いが薄くなってしまった様に思います。

授業後、お昼に「と」の２階のアート教室アンイーの生徒さんも来てくれて、

みんなでたこ焼きを作ったのは良かったです。

そのことが、集団性を保ちました。

今回の様な、個人の行動目標が明確な場合でのアプローチは、

どこまで参加者の要望のままに答えていくのか、検討しがいがあります。

今週以降、対応法を確立したいです。